灵鹏教育
2018-09-07 11:38:00
（一）基本战略
1. 先发制人
强烈建议考生个亮出自己，积极主动发言。好处：在考官头脑中树立良好的印象。在思路还没有成熟的时候说什么呢?
（1）将自己在独立发言阶段的观点做适当补充;(2)在独立发言阶段要认真注意倾听其他小组成员的观点，可以将小组成员的观点做一下总结分类。
2 . 厚积薄发
不急于抢先，适当地保持沉默，仔细倾听其他人的意见，同时修正和完善自己的论点，充分吸收别人的优势。当别人气势已尽，或彼此陷入争执，因混乱而出现疏漏时，再力挽狂澜。
（二）自由讨论阶段可能出现的情况及其应对措施
1 . “撞车”时的处理
在自由讨论阶段，很容易发生大家同时说话，即抢话的情景，这种情景的处理方法有：
（1）凸显修养。当然注意不要在沉默中谦让，因为修养也是做给考官看的，比如，说上一句，“你先请。”或者“女士优先，你先请”;
（2）不能一味谦让，错失说话机会。当大家都同时开口说话时，抢话的技巧：“谢谢这位小组成员。”然后紧接着“我的看法是……”;
（2）不能一味谦让，错失说话机会。当大家都同时开口说话时，抢话的技巧：“谢谢这位小组成员。”然后紧接着“我的看法是……”;
（3）当两人同时开口说话，另一方表现出谦让的时候，或者当两人都体现出风度、表现出谦让的时候，考生可以当仁不让，抓住机会发言，说：“谢谢，我的看法是……”
2 . 偏题时的处理
无领导小组讨论中，很容易发生跑题的情景，大家就一个无关紧要的事情进行长时间的争论，此时，考生可以抓住这个机会，起到统领全局的作用。
3 . 被其他组员抓住把柄时的处理
由于思考的不成熟或者口误，难免在讨论中出现一些硬伤，从而被他人抓住猛攻，处理办法有：(1)转移话题法。论辩中，如果考生处于被动的不利地位，就不要再纠缠于原来的话题，这时可以及时转移话题，或抓住对方的一个弱点。也可以从新的话题上向对方发起进攻，变被动为主动。“就另一个××内容，我的想法是……”(2)自我解嘲法。“金无足赤，人无完人(人非圣贤，孰能无过)，也谢谢这位组员对我的观点提出的见解，但是时间有限，咱们还是抓紧时间讨论，进入下一个话题吧。”
4 . 当其他人的观点跟我的观点不一致时的处理
不要粗暴地、直接地说出其他人的观点“不对”。而应说“这位组员的观点，我认真倾听了，我觉得有一定道理，但我又不能完全同意，因为……”
5 . 有人过早提出用表决的办法得出一致意见
“表决确实是解决问题的一种方法，但真理是不能表决的，在没有进行充分讨论的情况下就进行表决，并不能得出科学的结论。”
6 . 有人一言未发时
“各位组员，我注意到在我们小组成员中，还有一位组员全程没有表达自己的观点（没有充分表达过自己的观点），我想我们是否可以给他/她一次机会，听取一下他/她的想法。”
“各位组员，我注意到在我们小组成员中，还有一位组员全程没有表达自己的观点（没有充分表达过自己的观点），我想我们是否可以给他/她一次机会，听取一下他/她的想法。”
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