灵鹏教育
2019-12-01 18:29:07 很多同学读完材料后，也感觉像是在说对策说做法，但不敢确定到底哪些该写哪些不该写。这里需要大家掌握一些对策提示词，见到这些提示词后，我们就可以断定，这里就是直接对策。常见的对策提示词有：要、应该、必须、途径、方法、路子、手段等直接表示做法的词;建议、认为、表示、提出等表示观点的词;加大……投入、提高……力度、完善……设施、健全……制度等动宾短语。遇到这些词之后大家就可以写答案了。例如：2019年国考材料中“S 市共投入 2000 多万元用于文化遗存的修缮和活化。全市现有、省级、市级非物质文化遗产共 28 项，、省级、市级非遗传承人共 27 人。S 市坚持“一村居一品牌”的工作思路，挖掘提炼村居历史文化特色，打造村居文化品牌活动。”读完材料我们很容易通过对策提示词确定就是在说对策，但我们在具体写要点的时候要分清主次，保留诗词，去掉数据、形容词等修饰语，整理后即为：“修缮活化文化遗存。坚持一村居一品牌思路，挖掘历史文化特，打造文化品牌活动。”
二、原因问题、经验教训反推对策
材料中的直接对策往往比较好找，那么真正拉分差的则是间接对策。常见的间接对策有两种，一种是原因问题反推对策。如交通拥堵的原因是私家车太多，问题表现在早晚高峰时间段，据此可以通过反推得到 “限号限时出行”等对策。另一种是经验教训反推对策。对于材料里面的正面成功案例要学习借鉴其做法，负面失败案例要吸取教训予以避免。
如2019年国考材料中：接下来一个多月，挨家挨户到农户家走访，一直在想，贫困地区缺什么?种植、养殖技术老百姓都会，但是“应该做什么、怎么做、怎么能卖出去”，这些问题不解决，村子就难以摆脱贫困。读完材料，可以容易断定“挨家挨户走访”是直接对策，而下面提到的“应该做什么、怎么做、怎么能卖出去”的问题要解决。通过这个问题我们可以反推出对策：明确应该做什么、怎么做、怎么能卖出去的问题。整理之后即为：“明确核心问题。通过挨家挨户走访，明确应该做什么、怎么做、怎么能卖出去的问题。”
三、常见补充对策
材料里面涉及的对策是我们作答的重点，但也有很多时候材料说的很口语化，就需要我们结合实际进行概括提炼。
1.加大宣传教育。通过条幅、宣传栏、广播、电视、新媒体、网络、座谈会、培训会等方式，宣传法律法规、政策方针、核心价值观等内容，达到提高意识，转变观念，统一思想的目的。
2.加大监管力度。开展专项整治活动，严格执法、公正执法，加大处罚力度，提高违法成本，增强震慑作用。
3.完善制度建设。完善法律法规，健全规章制度，明确工作标准，制定工作流程等。
4.其他方面。加大资金投入、加大财政支持力度，加强人才队伍建设，不断创新，提高技术水平等。
这些词的用法是在材料里面出现类似内容的时候，可以自己归纳概括的词汇。
微信订阅号 
微信服务号
