灵鹏教育
2019-07-11 14:30:15 A.生活中养成“井井有条”能节省时间
B.“井井有条”可以大大提高记忆的效率
C.“井井有条”便于回忆或记住某些该记的东西
D.生活有条理可以产生记忆力
1.2.下列说法不正确的是（ ）。
A.第三段的例子是为了说明：老年人记忆力差，而“井井有条”则有助于 记忆
B.一位老人出门买菜，回家时找不到家门了，如果没有其他原因，很可能 是他在时空概念上出现了局部定向力障碍
C.伊诺迪、亨利·埃、吕克这三位都是记忆能手
D.倒数第二段的“智力”实际上指的是人的逻辑思维能力，形象思维能力 以及适合判断能力等
1.3.第4、5两段的例子不能说明的一项是（ ）。
A.记忆需要训练并有其独特的训练方法
B.记忆需要井井有条
C.记忆的技艺神奇高妙
D.记忆与智力有关
1.4.不符合文意的一项是（ ）。
A.井井有条的习惯的培养对任何人都是有好处的
B.井井有条的训练方法对提高思维能力不会产生任何副作用
C.无论是正常人还是白痴，他们的记忆程度与智力并无关系
D.记忆有条理的规则、保持兴趣、不断训练，是记忆专家成功的秘诀
1.5.下列哪个题目最适合本文（ ）。
A.亨利·埃关于记忆的论著
B.井井有条
C.记忆与智力成正比
D.记忆专家伊诺迪
我们的祖先使用货币的时代是很早的。在原始的交易场上，凡交易双方愿意接受的物品，都可以作为交换的媒介而具有货币的职能。而在所有的实物货币中，贝币的流通时间是最长的，流通的地域也是最广的。
在没有成为货币的远古时代，海贝因人们喜爱而成为装饰品。《说文》：“婴，颈饰也。”这正是挂在妇女们颈上的用贝串成的“项链”。可以说，这是人类最古老的项链。
在相当长的古代社会中，妇女一直是原始贸易的主要参加者，而海贝作为她们佩戴的贵重装饰品，经过她们之手成为交换的一般等价物--货币，那应是很自然的事。因此，贝币的产生和最初使用可能要归功于远古的妇女们。
在汉字中，与价值有关的字，大都从贝，如财、货、贸、费、赁、赊、赎、贵、赋、赐等等。由此可见贝币的使用在我国历史悠久。
从出土文物和甲骨文材料中我们知道，我国殷商时代主要的货币就是贝。当时一般是把五个贝串在一起的，两串形成一个标准单位，称为“朋”。甲骨文有“易多女有贝朋”“光取贝二朋”“贝十朋”等的记载。商王将几贝朋送给臣属，便是一件大事，须占卜问祖先看看是否应当送，而收礼者必须铸铜器以示纪念。由此可知贝在当时是很贵重的物品，是财富的代表或结晶。
周人取代商人而统治中原时，仍然使用贝币。在西周的社会经济中，货物交换发展，贝币的流通量日趋庞大。如殷代甲骨文中不过是“二朋”“十朋”的数量，而周代的金文中，“百朋”甚至“万朋”等数字就很常见了。个人的交往动辄即有百朋之数，社会上的交易之大自然可想而知，由于天然贝的来源有限，于是出现了各种仿制贝，即以贝为模本，用其他材料仿制而成。现已出现的有蚌贝、骨贝、石贝、陶贝、铜贝、金贝等等，其中，最有重大意义的是贝与铜的结合而产生的铜贝。因为它是同后代的金属铸币连在一起的。周代的铜贝可以说是世界上最早的铜造货币。而春秋战国时代的楚国把铜贝发展为一种椭圆形的小铜币，中国的钱币学家称为“鬼脸钱”和“蚁鼻钱”，这是中国古代铜钱的滥觞。
春秋时期，经济进一步发达起来，各种金属货币进入流通领域，并开始排挤贝币而取得统治地位。但由于传统观念的影响，贝币仍在流通，也仍然作为贵重物品而随达官贵人、富有阶层进入坟墓做殉葬品。
秦始皇横扫六国，统一天下，采取了法律手段统一货币制度，金属货币取代了原来繁多的其他实物货币，贝开始逐步退出流通领域，成为单纯的“器饰宝藏”，从而脱去了“一般等价物”的外衣，返璞归真了。秦始皇的措施，是中国货币史上的一次重大改革，具有划时代的意义。
2.1.下面对“贝币的产生和最初使用可能要归功于远古的妇女们”的依据判断错误的一项是（ ）。
A.远古时代海贝因人们的喜爱而成为贵重的装饰品
B.《说文》：“婴，颈饰也。”
C.我国古代原始贸易的主要参加者是妇女
D.用海贝串成的“项链”是古代妇女佩戴的贵重装饰品
2.2.下列不符合文意的是（ ）。
A.随着商品交易的发展，贝币的流通量日趋庞大
B.各种材料的仿制贝应运而生并大量出现，弥补了天然贝数量的不足
C.“鬼脸钱”和“蚁鼻钱”在楚国的出现是中国古代货币的滥觞
D.世界上最早的铜造货币--铜贝的出现为后世的金属铸币开了先河
2.3.下列对文章最后两段的内容分析，确切的一项是（ ）。
A.春秋时期，贝币在流通领域的统治地位被取代而逐步成为有钱人的殉葬品
B.各种金属货币纷纷进入流通领域，促进了经济的进一步发展
C.秦始皇用统一货币的法律手段，促使贝币逐步退出流通领域
D.金属货币取代实物货币，从而使贝币又重新成为人们的“器饰宝藏”
2.4.通览全文，对文意把握正确的一项是（ ）。
A.贝币是我国出现的时间最早、流通的时间最长、流通的地域最广的古代货币
B.在我国货币史上有重大意义的几个阶段是：贝币的出现，铜贝的出现，统一的金属币使贝币的返璞归真
C.汉字中，与价值有关的字都用“贝”作偏旁，说明贝币在我国的使用历史悠久
D.我国商代的主要货币是贝币，西周的主要货币是铜币，东周的主要货币是金属货币，而秦以后金属货币就一统天下了
答案与解析
1.1.答案: D
解析:本题属于细节判断题。D项说法错误，由文章句话可知生活条理可以提高记忆效果，但不会产生记忆。根据“譬如想记住某些数字、名称……能避免浪费时间”可知A、B、C三项表述都符合文意。故正确答案为D。
解析:本题属于细节判断题。D项说法错误，由文章句话可知生活条理可以提高记忆效果，但不会产生记忆。根据“譬如想记住某些数字、名称……能避免浪费时间”可知A、B、C三项表述都符合文意。故正确答案为D。
1.2.答案: C
解析:本题属于细节判断题。C项说法不正确，“亨利·埃”只是在他的一本关于记忆的论著中提到关于记忆能手的一系列事迹，并非他自己本身是记忆能手。文章第2段主要分析老年人记忆力变差的原因，如思维活动困难，在时间和空间概念上出现局部定向障碍等，由此可知A、B项说法正确。文章提到吕克博士记忆数字的诀窍，从吕克博士的讲述中我们可以发现他有很强的逻辑思维能力和形象思维能力等，结合“这些记忆奇才在智力发育正常的人中间极为罕见”，由此可以推断出D项说法正确。故正确答案为C。
1.3.答案: D
解析:本题属于细节判断题。从第5段中的“因此，人的记忆程度与智力之间不存在任何关系”可知D项说法错误。从吕克博士的记忆诀窍中，我们可以发现记忆有其独特的训练方法，需要井井有条，其技艺神奇高妙，即A、B、C三项表述正确。故正确答案为D。
1.4.答案: B
解析:本题属于细节判断题。B项表述不合文意，从文章末尾“无论怎样，这种训练方法对提高敏捷的思维能力不会产生任何作用”可知B项中“副作用”的说法错误。文章首句指出井井有条可以提高记忆效果，接着又说“井井有条是我们在复杂的日常生活中最基本、最不可缺少的优点之一”，由此可知A项正确；C项说法正确，文章第5段指出人的记忆程度和智力之间不存在任何的关系；D项正确，由第4段末尾“这些记忆专家运用事先背得滚瓜烂熟的有条理的规则，怀着对这类活动的极大兴趣，并不断训练这种独特的高超技艺，从而取得了丰硕的成果”可以推断得出。故正确答案为B。
1.5.答案: B
解析:本题属于标题选择题。 A、D项只是短文第三、四段中的一个例子，不足以说明全文内容，C项说法本身错误，只有B项贯穿全文，是全文论述的主线。故正确答案为B。
2.1.答案: B
解析:此题属于细节判断题。B项只是说明了《说文解字》中有以海贝项链来做饰品的记载，与“贝币的产生和最初使用可能要归功于远古的妇女们”无关。故正确答案为B。
2.2.答案: C
解析:此题考查细节判断。原文中指出“鬼脸钱”和“蚁鼻钱”是中国古代铜钱的滥觞，而不是C项中所说的“中国货币的滥觞”，这属于偷换概念，故C错误；文中第六段提到了货物交换发展，贝币的流通量日趋庞大，故A正确；第六段中提到贝币的流通量日趋庞大，天然贝的来源有限，于是出现了各种仿制贝，即以贝为模本，用其他材料仿制而成，故B正确；第六段同样提到“最有重大意义的是贝与铜的结合而产生的铜贝。因为它是同后代的金属铸币连在一起的。”也正是因为铜 贝的出现，开创了金属钱币的先河，因此D项正确。故正确答案为C。
2.3.答案: C
解析:此题考查细节判断。A项中“逐步成为有钱人的殉葬品”表述错误，原文中是“也仍然作为贵重物品而随达官贵人、富有阶层进入坟墓做殉葬品”，也就是说贝币原来也是可以作为殉葬品的，而不是后来才转变成的；B项“促进了经济的进一步发展”在文章中没有涉及；D项中“重新成为”的表述不当，原文中指出“贝币”逐步退出流通领域，成为单纯的“器饰宝藏”，也就是说其实贝币一直也都是可以作为“器饰宝藏”的；C项表述与原文内容相符。故正确答案为C。
2.4.答案: B
解析:此题考查细节判断。总结全文的脉络，通过对贝币、铜贝、铜币、统一金属货币等币种的产生和发展历程，来阐述了中国的货币发展。A、C两项都只涉及了贝币的有关内容；D项描述了各种形式的货币与朝代的对应关系，但没有体现出其存在的历史发展；B项表述全面概括，体现了货币的发展历程。故正确答案为B。
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