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2022-05-08 15:10:24 一、语义关系
读完题目后，首先考虑的便是成语之间的语义关系，看看两个词之间是否具有近反义关系。当然除了两个词均是成语之外，也可能是词汇与成语之间呈现近反义的关系。这个考点建立在对于语义关系理解的基础之上，所以我们平常也要积累一些成语的含义，便于准确分辨考查的语义关系。
【例1】顿悟：醍醐灌顶
A.渴望：望梅止渴
B.移交：完璧归赵
C.消费：坐吃山空
D.孝顺：彩衣娱亲
答案：D
解析：步，确定题干逻辑关系。
“醍醐灌顶”比喻灌输智慧，使人得到启发，彻底醒悟，也比喻听了高明的意见使人受到很大启发，与“顿悟”属于近义关系。
第二步，辨析选项。
A项：“望梅止渴”比喻愿望无法实现，用空想安慰自己，与“渴望”无明显逻辑关系，排除;
B项：“完璧归赵”本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地归还给物品的主人，“完璧归赵”指代归还而非“移交”，排除;
C项：“坐吃山空”意思是只坐着吃，山也要空，指光是“消费”而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也要耗尽，二者属于对应关系，排除;
D项：“彩衣娱亲”指传说春秋时有个老莱子，很孝顺，七十岁了还穿着彩色衣服扮成幼儿，引父母发笑，后作为孝顺父母的典故，与“孝顺”属于近义关系，与题干逻辑关系一致，符合;
因此，选择D选项。
二、对应关系
当然如果从语义的角度无法去确定成语的逻辑关系，也就是语义之间无明显的语义关系，那么我们可以从第二个角度，即对应关系来考虑，看看成语与成语、成语与词汇之间能否有某种对应关系，常见的其他对应关系还有因果对应、形容对应、目的对应、引申对应等等。
【例2】高屋建瓴对于（ ）相当于（ ）对于技艺
A.格局：左支右绌
B.形势：目无全牛
C.气势：天造地设
D.地势：逆水行舟
答案：B
解析：分别将选项代入题干，确定逻辑关系。
A项：“高屋建瓴”意思是把瓶子里的水从高层顶上倾倒，比喻居高临下、不可阻挡的有利形势，与“格局”无明显的逻辑关系，“左支右绌”指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题，与“技艺”无明显的逻辑关系，排除；
B项：“高屋建瓴”意思是把瓶子里的水从高层顶上倾倒，比喻居高临下、不可阻挡的有利“形势”，二者属于对应关系，“目无全牛”比喻“技艺”到了纯熟的、得心应手的境界，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；
C项：“高屋建瓴”与“气势”无明显的逻辑关系，“天造地设”指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工，与“技艺”无明显的逻辑关系，排除；
D项：“高屋建瓴”与“地势”无明显的逻辑关系，“逆水行舟”比喻学习或做事就好像逆水行船，不努力就要退步，与“技艺”无明显的逻辑关系，排除。
因此，选择B选项。
三、语法关系
如果从语义、对应的角度都无法找到关联性，那么我们可以从第三个角度语法的角度来解读，而语法的角度也分为两个层面去理解逻辑关系，是构词的角度，可以根据词汇的短语结构来分析到底是什么结构，常考的短语结构有：主谓关系、动宾关系、主宾关系以及偏正关系等。除此之外，我们还会考查到词性，选择词性一致的成语。在实际考试过程中，以上两个层面都属于辨析语法关系的角度，常常会同时出现。
【例3】琴棋书画：经史子集
A.兵强马壮：闭关自守
B.悲欢离合：漂泊流浪
C.衣帽鞋袜：冰清玉洁
D.鸟兽虫鱼：江河湖海
答案：D
解析：步，确定题干逻辑关系。“琴棋书画”与“经史子集”之间没有明显的逻辑关系，深度辨析每个词语的词语结构，可知“琴棋书画”和“经史子集”都分别是四个并列的名词组成的词语。
第二步，辨析选项。A项：“兵强马壮”中“强”和“壮”为形容词，“闭关自守”中“闭”和“守”为动词，排除;B项：“悲欢离合”中“离”和“合”为动词，“漂泊流浪”中“漂泊”和“流浪”为动词，排除;C项：“衣帽鞋袜”为四个并列的名词组成，“冰清玉洁”中“清”和“洁”为形容词，排除;D项：“鸟兽虫鱼”和“江河湖海”都是由四个并列名词组成的词语，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
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